Домашнее задание на 7 октября

Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года

Подготовьте ответы на вопросы
Ссылка на документ

Тест 

Домашнее задание на 4 октября

Ода — торжественное стихотворение, посвященное какому-то событию или герою.

      Ода была призвана воспеть какое-либо важное на государственном уровне мероприятие или лицо, возвеличить какое-то событие в жизни страны. Она писалась «торжественным» языком, с обилием разнообразных тропов.
     Оды похвального характера, обращенные к действующему монарху, представлялись Ломоносову наиболее благотворной формой беседы с царями. В этих произведениях поэт мог мягко дать какие-либо наставления монархам в приятном, не угрожающем их самолюбию тоне.
      Одна из самых знаменитых — «Ода на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года».
      Эта ода является лучшей среди од Ломоносова. Двадцатилетнее царствование Елизаветы Петровны началось в ноябре 1741 года. Ода написана к шестой годовщине царствования дочери Петра.

• Пройдите по ссылке. Прочитайте оду. Обратите внимание - в тексте возле слов есть гиперссылки на толкование некоторых слов!

Идея просвещенной монархии – центральная в творчестве Ломоносова.
Композиционный план «Оды на день восшествия на всероссийский престол её Вели­чества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» :

• Прославление «тишины» (мира, слово-образ). Прославление Елизаветы как поборницы мира, просвещения.
• Лирическое отступление- предостережение правительству о вступлению в войну.
• Прославление Петра как творца новой России.
• «Наказ» Елизавете продолжать дело Петра.
• Картины российских просторов, богатств.
• Гимн науке.
• Прославление тишины, Елизаветы, предостережение врагам.

Идея оды - долг перед Отечеством, служение ему превыше всего.

Найдите в тексте строки, подтверждающие 

• тему мира, 
• тему Петра 1, 
• тему науки 
• тему Елисаветы Петровны (отметьте их или в электронном варианте текста, или в бумажно).

Ответьте на вопросы:

1. Почему этот день так важен для поэта?
2. Какой предстала Россия?
3. Какие цели ставит автор перед правлением Елизаветы?
4. Какими чувствами проникнута ода?
5. Что воспевает автор?

Гете ""Фауст"

Ответьте на вопросы после просмотра видео.

1) Какое образование получил Гете?

2) Чем занимался Гете в течение жизни?

3) Какое произведение Гете написано о несчастной любви и было запрещено?

4) Над каким произведением Гете трудился более 50 лет?

Прочитайте диалог Господа и Мефистофеля из "Пролога на небесах", ответьте на вопросы.

1) Как Мефистофель характеризует Фауста?

2) О чем спорят Мефистофель и Господь?

3) Согласны ли вы с высказыванием: "В "Прологе на небесах" дан ключ к пониманию идейного смысла трагедии, здесь начинается история жизни главного героя произведения, доктора Фауста"? Почему?

Прослушайте монолог Фауста. Ответьте на вопросы:

1) Чем занимается Фауст? Чего он добился в жизни?

2) Почему Фауст не может остановиться в своих поисках?

3) К чему стремится Фауст?